关于组织开展2019年国家“万人计划”教学名师遴选工作的通知

发布者:李全明发布时间:2019-09-18浏览次数:10

贤达人通(201958


各学院、基础部:

916日学校从市教委收到《教育部办公厅 中共中央组织部办公厅关于组织开展2019年国家“万人计划”教学名师遴选工作的通知》(教师厅函〔201914号),现就我校遴选工作有关事项通知如下。

一、遴选范围

在职专任专职教师(不含校领导)进行遴选。

二、遴选名额

各部门最多推选1,学校审定后上报1

三、遴选条件及指标体系

1.遴选条件: 应具有高级专业技术职务,近6学年(20132019学年)主讲课程的平均课堂教学工作量不少于96学时/学年,其中每学年必须为本科生主讲一门课程。

2.遴选指标体系

遴选项目

分 值

遴 选 内 容



1. 师德风范

20

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,忠诚党的教育事业,全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人,争做新时代“四有”好老师。爱国守法,敬业爱生,教书育人,严谨治学,服务社会,为人师表,坚持教书与育人相统一、言传与身教相统一、潜心问道与关注社会相统一、学术自由与学术规范相统一,堪为大学生健康成长的指导者和引路人


2.

教学思想与内容

10

遵循教育规律和人才成长规律,教育理念先进,具有国际视野。教学内容符合大学生认知特点,理论联系实际,能及时把学科最新发展和国内外教改成果转化为教学资源


教学艺术与方法

10

教学艺术精湛,注重学思结合、知行统一、因材施教,积极开展启发式、探究式、讨论式、参与式教学,激发和鼓励学生的创造思维。有效应用现代信息技术


教学改革与成就

10

重视教育教学研究,主持完成重要教改项目,在教育思想、教学内容、教学方法等方面取得创造性成果,并广泛应用于教育教学实践,发表过多篇高质量的教改教研论文或出版过有一定影响的教改教研专著


教学效果

15

教学能力突出,教学风格鲜明,主讲课程达到国内同类课程领先水平,大学生评价优秀,得到同行公认,具有示范引领作用,在全国有较大影响


教材建设

10

自编、主编的本科教材,质量高、有特色、版本新


3.教学梯队建设与贡献

15

领衔高水平教学科研团队,自觉指导和帮助团队教师提高业务水平和教学能力,对确立本校该领域教学的历史地位作出重要贡献


4.科学研究与学术水平

10

主持或承担重要科研项目,发表出版高质量的论文或专著,在国内外同领域具有较高学术地位和知名度


四、遴选程序

1.918日中午前,各部门反馈推荐名单及相关材料。

2.918日下午,学校审定上报名单并进行网上公示。

3.919,上报相关材料。

五、材料要求

学校审定上报的人员必须在918日中午前,将书面材料电子材料报送至人事处蔡老师。材料要求如下:

(一)纸质材料

1.个人填写的《推荐表》(附件1);

2.个人准备的佐证材料(含目录清单,主要指身份证明、学历学位证书复印件;荣誉证书复印件;代表性论文、著作、专利封面目录复印件及成果推广证明材料复印件等)

3.个人填写的《汇总表》(附件2);

4.部门对候选人思想政治及师德表现的书面意见。

以上材料各一式两份。

(二)电子材料(刻盘报送)

1.候选人20分钟现场教学录像视频、《汇总表》《推荐表》佐证材料。以上材料刻录光盘两份

2.视频要求:时长20分钟以内,大小500MB左右,格式限定为mp4。宽高比建议为169。片头建议包括学校名称、课程名称等信息(不超过15秒),片尾建议包括制作单位、录制时间等信息(不超过15秒)。视频内容建议有解说、字幕、背景音乐等要素。图像要清晰,没有扭曲、晃动、抖动、闪耀等现象。视频请以“省(区、市)名称-学校名称-候选人名称”命名。

3.佐证材料要求:包括身份证明、学历学位证书复印件;荣誉证书复印件;代表性论文、著作、专利封面目录复印件及成果推广证明材料复印件等。复印件扫描至PDF文件,每个PDF不超过20M,最多可上传4PDF文件。附件请以“身份证明、荣誉证书、论文著作专利成果、其他支撑材料”命名。

六、后续事宜

后续推荐人选确定后市教委将开设账号,并于927日前填报完毕。系统网址http://jxms2019.teacher.edu.cn,账号、口令另行下发。

 

特此通知。

 

附件:

12019年国家“万人计划”教学名师候选人推荐表

22019年国家“万人计划”教学名师候选人汇总表

 

 

 

                                                                                                                        人事处(中心)

                                                                                                                       2019917